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Donnerstag, 13. Dezember 2018
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Bildungsforum 2014: Vier Lehrer ausgezeichnet

Hannover, 24. November 2014. Anlässlich des Bildungsforums 2014 sind heute vier niedersächsische Lehrerinnen und Lehrer der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften,...


Ministerin von der Leyen: "Fachkräfte fallen nicht vom Himmel"

Hannover, 21. November 2014. Fischertechnik-Baukästen und jede Menge Ausstattung rund um das Thema Energie sorgen künftig an der IGS Roderbruch und an der Wilhelm-Raabe-Schule für einen...


Mädchen drucken ihren eigenen Schmuck

Wolfenbüttel, 21. November 2014. Sie haben jetzt echte Einzelstücke: 16 Schülerinnen des Theodor-Heuss-Gymnasiums und des Gymnasiums im Schloss haben im Workshop  "Create your...


Zum Netzwerktreffen kamen elf Schulen

Hildesheim, 17. November 2014. "MINT-Schule Niedersachsen" - diesen Titel tragen nur elf Schulen im Land. Zum zweitägigen Herbsttreffen kamen die 22 ständigen Vertreter der...


Mädchen haben "MuT"

Hannover, 12. November 2014. Einen Tag lang ganz praktisch technisch-wissenschaftliche Berufe ausprobieren - das konnten etwa 125 Schülerinnen beim diesjährigen Kongress "Mädchen und...


Ideenfang: Bewerbungsfrist verlängert

Fristverlängerung für den Ideenfang: bis zum 30. Oktober können sich Schülerteams mit ihren zündenden Ideen für den Wettbewerb bewerben.  Dafür notwendig ist nur eine ausgearbeitete...


Wenn aus Schülern Unternehmer werden

Uslar, 20. Oktober 2014. Schüler als Unternehmer: am Gymnasium Uslar haben kürzlich 20 Oberstufenschüler einen einwöchigen Ausflug in die Wirtschaft unternommen. Beim Management...


"MINTdenken - Strategien für erfolgreiche Studienabschlüsse in Niedersachsen" - Fachtagung am 8. Oktober

Hannover, 6. August 2014. Die Tagung richtet sich an Experten aus Schule, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft. Sie sollen über geeignete Maßnahmen beraten, die dem Studienabbruch...


Treffer 41 bis 48 von 52

Mit dem dreimal im Jahr erscheinenden StiftungsReport möchte die Stiftung NiedersachsenMetall ihren Stiftern und externen Partnern regelmäßig von ihrer Arbeit berichten.

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